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“遵照红绿灯,宁静伴我行” ——记实培智部病愈勾当展开实况(十一)
文章来历: 本站首创  文章作者: 办理员  宣布时候:2020-07-07  阅读:637

  7月6号上午十点半,培智部一群心爱的特教教员们又一次践约相聚在南二楼的讲堂里,大师兴趣勃勃的离开蒙氏小讲堂,但愿在这里又一次取得对特别孩子无益的病愈常识。明天蒙氏小组的成员们给列位教员带来的病愈实训课是------红绿灯,上面咱们一路来看看蒙氏讲堂中出色的片断。

  勾当起头,先由掌管人宋媛媛教员先容了本节课的讲授理念。

 

  本节课是针对智力残疾儿童的一对一练习课,该生属于轻度智力妨碍,说话抒发才能较强,有必然的认知才能,察看才能,懂得才能,进修时有到场互动的才能,能按照教员的指令回覆题目,能熟悉红绿灯,并晓得红绿灯的通行法则,在教员的提醒下实现闯关游戏。

  最初,执教者赵静教员展现了本节课。课前赵静教员先由一首欢畅的律动童谣经由过程开公交车的体例把孩子带入讲堂;而后经由过程一首《红绿灯》童谣率领先生进入本节课的飞腾局部;最初在教员的提醒和鼓动勉励下实现了本节课的闯关游戏。孩子在轻松兴奋的讲堂情况中实现了本节课的进修内容。

讲堂掠影

讲堂掠影

讲堂掠影

讲堂掠影

讲堂掠影

讲堂掠影

  在勾当的最初,列位教员也就本节课颁发了本身的定见和倡议。那末咱们蒙氏小组会带着这些定见和倡议持续前行,等候下一次咱们再相会在这里。

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